Den morgen, da vores nye lærer Introduktion til jura Han kom ind i klassen, det første han gjorde var at spørge navnet på en elev, der sad på forreste række:
- Hvad hedder du?
- Jeg hedder Juan, sir.
– Forlad min klasse, og jeg vil aldrig have, at du kommer tilbage! råbte den uventet strenge professor.
John var forundret. Da han reagerede, rejste han sig akavet op, samlede sine ting og forlod klassen. Vi var alle bange og forargede, men ingen sagde noget.
- Det er okay. Nu ja! Hvad er lovene til?
Vi var stadig bange, men så småt begyndte vi at besvare hans spørgsmål. Nogen kommenterede: "Så der er orden i vores samfund." Professoren slog: "Nej!" En anden tilføjede: "For at opfylde dem." Igen svarede professoren: "Nej!" En anden foreslog: "Så dårlige mennesker betaler for deres handlinger." "Ingen!! Men vil ingen vide, hvordan man besvarer dette spørgsmål?! råbte han og øgede spændingen i rummet. Til sidst sagde en pige frygtsomt: "Så der er retfærdighed."
Professoren udbrød tilfreds: ”Endelig! Det vil sige. Så der er retfærdighed. Og hvad er nu retfærdighed for noget?
Undervisningen bag en uforglemmelig lektion
På trods af at vi var kede af deres holdning, fortsatte vi med at svare: "For at beskytte menneskerettighederne," var et af de mest præcise svar. Læreren godkendte med et "Nå, hvad ellers?" Dernæst hører vi: "At skelne mellem det rigtige og det forkerte" og "at belønne dem, der gør godt."
Læreren stillede derefter et direkte spørgsmål: «Handlede jeg korrekt ved at udelukke Juan fra undervisningen?«. Vi forblev alle tavse, med modstridende moral. "Jeg vil have et afgørende og enstemmigt svar," insisterede han. Til sidst råbte vi alle sammen: "Nej!!". Da han hørte vores konsensus, spurgte han: "Kan man sige, at jeg begik en uretfærdighed?" Vi svarede: "Ja!"
Det var da læreren afslørede formålet med sin lektion. Med et seriøst blik sagde han: «Hvorfor gjorde ingen noget ved det? Hvorfor vil vi have love og regler, hvis vi ikke har modet til at føre dem ud i livet? Hver af jer har en forpligtelse til at handle, når I er vidne til uretfærdighed. Alle. Vær aldrig stille igen!
Han stirrede på mig og beordrede: "Gå og find Juan."
Den dag lærte jeg en af de mest praktiske og betydningsfulde lektioner i min advokatkarriere. Retfærdighed er ikke kun defineret i juridiske koder, men i vores daglige handlinger.
Retfærdighedens søjler: Filosofiske og moralske refleksioner
Retfærdighed er ikke begrænset til stive love og regler. Store tænkere som Platon betragtede retfærdighed som en væsentlig dyd, en harmoni mellem dele af vores sjæl og samfund. Ifølge denne græske filosof, At være retfærdig indebærer at opføre sig på en måde, der er i overensstemmelse med, hvem vi virkelig er., med respekt for vores indre essens.
En anden stor tænker, Thomas Aquinas, definerede retfærdighed som "at give hver person, hvad han fortjener." Dette omfatter ikke kun vores rettigheder, men også vores ansvar over for os selv og andre.
Hvad vil det sige at være fair over for sig selv? Indebærer accepter dine fejl, respekter dig selv og anerkend dine værdier. Retfærdigheden begynder med én selv, og først derefter kan den udvide sig til andre.
Retfærdighed anvendes i mellemmenneskelige forhold
At være retfærdig kræver ikke kun mod, men også empati. Som mor til en kendt filosof spurgte ham: «Ville det virke fair for dig, hvis nogen gjorde det mod dig?"Denne refleksion kan hjælpe os med at forbinde os med vores dybeste etik og træffe mere retfærdige beslutninger.
I vores daglige forhold indebærer det at være retfærdig lytte til andre, anerkende deres behov og handle derefter. Dette er især nødvendigt i familie-, arbejde eller sociale situationer, hvor følelser kan forplumre vores evne til at ræsonnere.
At lære at være retfærdig er ikke bare en dyd, men en praksis konstant, der kræver selvevaluering og kontinuerlig læring.
Vigtigheden af at handle mod uretfærdighed
Juans historie afslører noget afgørende: sand retfærdighed er ikke passiv. Det kræver handling, tapperhed og nogle gange at gå imod strømmen. Når vi er vidne til uretfærdighed, forbliver vi så tilskuere, eller handler vi? Det er den udfordring, vi konstant står over for.
Retfærdighed kan også involvere konfrontere vores egne fordomme. At være opmærksom på vores forudfattede vurderinger er det første skridt i at sikre retfærdige og upartiske beslutninger.
Den dybe følelse af retfærdighed indebærer ikke kun at sætte klare grænser, men også acceptere mangfoldighed og arbejde hen imod harmonisk sameksistens.
Retfærdighed er ikke bare et abstrakt begreb, men et praktisk værktøj til at opbygge mere afbalancerede samfund. At praktisere retfærdighed i det daglige liv, hvad enten det er ved at stå op for andres rettigheder eller være mere medfølende over for os selv, bringer os tættere på en mere retfærdig og human verden.